Репетитор з фізики онлайн для учнів 7–11 класу
Формули є — розуміння нема?
Спершу — причину.
Фізика — перший предмет, де школа вимагає одночасно і математики, і уяви. Якщо просів хоч один із цих двох стовпів, формули перетворюються на заклинання: завчити до контрольної й забути. Ми починаємо з питання, який стовп просів саме у вашої дитини.
Підібрати викладача →✓ Ліцензований заклад освіти✓ Не підійшов — заміна за наш рахунок
⏱ Заявка — за хвилину. Викладач — за 3 дні
Коротко
Репетитор з фізики в єШколі — це індивідуальні онлайн-заняття 1:1 для учнів 7–11 класу, по 45 хвилин. Перше заняття — діагностичне: методист визначає, де саме виникла прогалина, і під цю причину добирає одного викладача за 3 дні. Прогрес звіряємо кожні 5 занять. Якщо викладач не підійшов — заміна за наш рахунок.
Чому фізика «не йде»: чотири типові причини
- 1
Кульгає математична опора
Фізика з першого року спирається на дроби, пропорції та рівняння. Якщо з математикою давні нелади, задача з фізики ламається ще до фізики — на другому рядку обчислень. Тоді починати треба не з формул, а з математичної бази.
- 2
Формули завчені — явище не побачене
Можна знати формулу напам'ять і не сказати, що станеться з візком, якщо його штовхнути. Без картинки в голові формула не працює. В 1:1 є час будувати саме картинку — на прикладах, які дитина бачила на власні очі.
- 3
Задача на кілька кроків — і не знає, з чого почати
Фізична задача вимагає плану: що дано, що шукати, через які кроки йти. У класі цю навичку показують раз — і біжать далі за програмою. В 1:1 її тренують доти, доки план не почне складатися сам.
- 4
«Фізика — не моє»
Кілька невдалих контрольних — і дитина записує себе в «гуманітарії». Найчастіше це не про здібності, а про темп і спосіб пояснення. Коли пояснюють під неї, з'ясовується: «не моє» було про урок, а не про фізику.
Причин може бути кілька, і зовні вони виглядають однаково — як погана оцінка. Саме тому ми починаємо з діагностичного заняття, а не з підбору «сильного репетитора».
У каталозі репетитора обираєте ви — наосліп. Не вгадали — платите часом дитини.
В єШколі вибір — робота методиста ліцензованого закладу освіти. Не підійшов — заміна за наш рахунок.
Порахуйте вартість за 10 секунд
Часті питання
З якого класу ви берете на фізику?
Скільки занять потрібно?
Просіли і фізика, і математика. Потрібні два викладачі?
Ви готуєте до НМТ з фізики?
А олімпіади з фізики?
А якщо викладач не підійде?
Що ми найчастіше закриваємо з фізики
Фізика — предмет, де можна все розуміти на уроці й не розвʼязати жодної задачі вдома. Тому діагностика тут відділяє «не зрозумів явище» від «не володію математичним апаратом». Нижче — прогалини, які найчастіше трапляються в робочих записах наших викладачів. Це спостереження закладу за власною практикою, а не переказ шкільної програми.
- 1
Формулу знає — задачі не бачить
Вивчити формулу легко. Впізнати її в умові — окрема навичка, якої в класі на 30 учнів майже не тренують. Це найчастіше, що ми чуємо від викладачів фізики.
- 2
Величини як числа, а не як вектори
Учень оперує модулем і губить напрям. Далі йдуть помилки, які виглядають як неуважність, а насправді є системними.
- 3
«Сила» в другому законі Ньютона
Типове хибне уявлення: сила сприймається як щось одне, а не як рівнодійна кількох. Поки це не перевідкрито, вся динаміка розсипається.
- 4
Ламається не фізика, а алгебра під нею
Часто виявляється, що дитина розуміє явище, але не може виразити невідоме з формули. Тоді ми закриваємо математику, а не фізику.
- 5
Одиниці й порядки величин
Без відчуття порядку учень не помічає, що отримав швидкість у сто разів більшу за реальну.
Порядок не випадковий: майже завжди причина лежить на рік-два глибше, ніж тема, через яку батьки звернулись. Якщо до НМТ ще рік-два, ці опори варто закривати зараз — спершу база, потім НМТ.
Як виглядають перші пʼять занять
- 1
Діагностичне заняття
Викладач дивиться не тільки на поточну тему, а й на опори під нею. Мета — знайти, де саме випала ланка, а не оцінити «рівень взагалі».
- 2
План із метою
Ви отримуєте чесну кількість занять до конкретної мети — не абонемент «на всяк випадок». Якщо мета досяжна за 8 занять, ми так і скажемо.
- 3–4
Закриття опори
Часто це матеріал попередніх класів. Найнеприємніша частина: рухатись назад, коли попереду контрольна. Але без неї далі буде та сама стіна.
- 5
Звірка прогресу
Методист повертається до плану й питає просте: рухаємось до мети чи ні. Якщо ні — міняється підхід або викладач, і перше заняття з новим за наш рахунок.
Далі цикл повторюється: звірка кожні 5 занять, поки мета не досягнута. У нашій базі типовий учень проходить близько 31 заняття — це приблизно чотири місяці. Звідки ця цифра.
Онлайн — значить з будь-якого міста
Заняття проходять у відеозвʼязку, тому географія значення не має: репетитора з фізики ми підбираємо однаково і для великого міста, і для селища, де знайти профільного викладача офлайн майже нереально. Серед наших учнів — діти з таких міст і містечок, як Київ, Харків, Дніпро, Одеса, Львів, Полтава, Чернігів, Кременчук, Краматорськ, Бахмач, Кролевець, Корюківка, Радомишль, Ічня, Сновськ. Викладача добирає методист під потребу дитини, а не за тим, хто ближче живе.
Якщо ви за кордоном — заняття теж доступні; узгоджуємо час під ваш часовий пояс.